تصویر در کتاب های داستان، دروازه ای برای ورود کودک به قلمرو خیال انگیز داستان ها و شعرهایی است که کودک آن را ابتدا به کمک خط ها و رنگ ها در تصویر، و سپس واژه ها جست وجو می‌کند و می آموزد که چگونه ارتباط میان خط ها به ایجاد شکل، و ارتباط میان رنگ ها به ایجاد حجم و واقعی جلوه دادن پدیده ها در فرایند نقاشی می انجامد. همچنین می آموزد شناخت دنیای پیرامونش با چه ویژگی هایی همراه است. یکی از مهم ترین ادوار زندگی انسان،یعنی دوران شاد و معصومانه ی کودکی ، معجزه ی تاثیر تصویرسازی در جذب کودکان به کتاب داستان است.زیرا تصویر نخستین عامل و انگیزه ی کودک در انتخاب کتاب و پرورش سلیقه های او در فهم جلوه های دیدتری هنر نقاشی است و به کودکان فرصت میدهد تا درباره ی خود و محیط پیرامون خود بیندیشد ومحیط زندگی را بهتر بشناسد. در راستای بررسی نقوش گیاهی،انسانی و جانوری دوره صفوی به منظور تصویرسازی و صفحه آرایی کتاب شعرکودک ، بر اساس روش توصیفی - تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، ابتدا به توضيح و تشريح و تعاريف از ابعاد موضوع پرداخته شده است. سپس در مقام پاسخ به سؤالات و تحقق اهداف این پژوهش این‌چنین می‌توان اظهار داشت که در راستای این مطالعات به طرحی جدید و متفاوت برای تصویرسازی های کتاب شعر کودکان و متناسب با روحیه آنان دست پیدا کرد که مهم ترین هدف آن می تواند تاثیر مثبت در ذهن و افکار کودکان وآشنایی بصری آن ها و ساختن تصورات ذهنی از دوران کهن ایران باشد. پس از تشريح مطالب بر اساس تحليل و بررسی در بخش عملی پروژه به استخراج تصاویر مورد نظر از نگارگران معروف دوره صفویه پرداخته شده و در نهايت پس از جمع بندي تجزيه و تحليل ، نتايج مورد نظر خود را از درون آنها استخراج كرده و به تعريفي جديد دست پيدا كرده و به تصویر کشیده شده است . کلیدواژه‌ها: تصویرسازی، صفحه آرایی، نگارگری دوره صفویه، نقوش گیاهی، انسانی و جانوری

کلیدواژه‌ها: تصویرسازی صفحه آرایی نگارگری دوره صفویه نقوش گیاهی انسانی و جانوری